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国际文凭小学课程进行时(三)

20161130 pyp G5business

Learning About Business in the Real World 

商战-坐标BCIS小学部

 

“想做指甲嘛?每个周二,周三,周五午餐时间,就来五年级教室或者餐厅,我们的“美甲师”在那等您”。 

“美味工厂

地点:小学图书馆

时间:每周二,三与五 

服务:美味食物,健康快线!!!!!!

瞧一瞧,看一看。走过,路过,不能错过! ”

近期,北京乐成国际学校(BCIS)五年级在过去一周的午餐时间练摊,做起了小买卖。 楼道内外熙熙攘攘,吆喝叫卖声处处可闻;这是他们正在学习的国际文凭(IB)小学课程(PYP)六大探究单元之一“如何组织自我”中的学习内容。为此,他们要做一系列连续性的评估,完成一套完整的商业计划,算出一份财务“资产负债表”, 最终店铺开张,接客迎宾。 孩子们要做好市场研究与市场营销。购买原材料,选址等都是他们要深思熟虑的;因为这一切准备工作都是为了让自己的生意兴隆。 像往届的“大卖场”开卖前一样,大家一下子疯狂地忙碌起来了! 

一些“小商人”决定要开店,售卖文具,食物,饮料,玩具,电影,甚至是珠宝。 工艺品与电子游戏可是卖场上的尖货。 大部分商品价格在五到二十元间。 商战的最后一天,孩子们挣到的钱堆成了一座小山,他们自豪地算着账。 令人侧目的是,他们竟然赚到了12000多元。IB学习者培养目标中有一个关键词,即:有爱心的人(caring),五年级的学生们将选择一个慈善项目,把所有收入捐出去。

下面是一些学生对此次从商经历的几点反思:

学生一:

今天,我们组干得漂亮, 货全卖光了,挣了200多块。顾客来的时候,他们感觉我们的东西太贵了。没辙,降价咯。而且发现了一个有趣的现象,摊儿上的东西越多,来看的顾客就越多。 

学生二:

可取之处:我们卖了很多蛋糕,人们都说好吃极了!有人买了一块,还想再来一块。很多人都成了回头客。 

改进之处:有人加塞儿,不守规矩。 

有趣之处:很多人来买东西,但很有秩序。

学生三:

可取之处:我想我们的商品很给力,因为采购了很多样式的产品,牢牢地把顾客吸引住了。 

改进之处:我们的合作需要提高。一个合伙人和我们翻船了,因为做广告的想法不同。 不过,最后我们还是言归于好了。 

有趣之处:我们加强了团队合作,生意做得更好了!

010203

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