在乐成校园里，提到学生编辑社团（BCISStudentEditorial），无人不知、无人不晓。这里的团队成员拥有很多身份，可以是针砭时弊的“记者”、脑洞大开的“设计师”，也可以是无处不在的“摄影师”和幽默风趣的“校友联络员”，他们致力于“用爱为大家呈现乐成和北京的新闻。”今天就来跟大家分享这个校园“新闻大亨”社团背后的故事。

乐成学生编辑社团缘起始于2017届校友Mimi十年级的一个念头，直到十一年级时，她和同年级的Henry撸起袖子，将其付诸实施，而成立社团的初衷则是“为学生提供一个写作的平台，让他们可以自由发挥，不限主题，写自己的在校经历，或者可以评论时下全球大事和热点。同时，也能成为家长了解学校的一个‘情报搬运’平台，直击学生日常学习和生活。”在这个创始初衷的指引下，社团召集了一批志同道合的小伙伴，成立了第一个学生主导的跨越不同年级的媒体社团——乐成学生编辑社团，初创主要核心成员包括：联合创始人兼董事会成员Mimi, Henry, Alison, Frank和摄影组组长Channing。

此后，乐成学生编辑社团在校内迅速蹿红，并逐渐发展成为学生们热衷参加的课外拓展项目之一。由于当时主要内容集中于中学，为了拓展小学的信息，社团开始召集感兴趣的小学生编辑，于是，当时就读五年级、现乐成学生编辑社团负责人2023届学生Jessica加入了社团。在初创成员毕业后，社团遇到了一些技术和人员衔接的挑战，但最终于2021年在原成员Jessica的坚持下重启，她告诉我们，乐成学生编辑社团就像是童年时期的梦想，再次重启是为了无悔并传承初心。Jessica也很感激学校给了他们自由发声的机会与导师制的专业支持，帮助社团持续前进。乐成学生编辑社团成立至今，从最初8人到如今跨越六年级到十二年级的30多名成员，共发布近两百篇文章，涵盖校园新闻、体育赛事、师生采访、校友故事、学习经验分享和全球大事与热点等多种领域的内容。

在Jessica看来，社团的特别之处在于可以看到一个迷你版的乐成社区，里面有很多充满多元个性的东西，“每个人的声音尽管各有不同，但这就是真实的所在。在这个社团没有人会限制你的想法或表达，大家因为有着共同的热情相聚在一起互相帮助、见证成长，也因为这个热爱，文章撰写不是课业外的负担，而是一种以我们自己的方式与社区联系的桥梁。”

虽然乐成学生编辑社团是一个学生主导的社团，但是其团队组织架构、工作流程和专业的新闻团队可相媲美。成员们有时可以专攻术业，有时也可以身兼数职，在社团工作中，不断积累记者、设计师、摄影师、校友联络员等领域的经验。以Jessica为例，在她看来社团的运营工作培养了她沟通能力和领导能力。尤其是领导能力，因为作为一个领导者，需要因人而异进行合理分工来有效运作社团，她分享道：“从表达方式来看，有些人内向不适合口头采访，但是在设计或书写上可以尽情展现自己；有些人外向，适合外联和采访。在展示每个人才华的同时，你需要确保所有的东西都合理并合适，然后需要根据具体情况调整并更换，并且也需要让他们感到被尊重，这个过程让我认识到了自己的长短板并学到了如何管理团队。”在社团工作中，不同成员在编辑、设计、写作或不同角度的工作中尽显各自才华，此外，还有很多成员告诉Jessica，这实际上有助于他们完成学校作业，因为可以了解不同项目的具体完成步骤、如何合理分配工作时间，以及如何协调团队合作。

这份编辑社团的经历部分初创成员的大学申请铺就了道路，2017届的Mimi在毕业后选择了帕森斯学院就读传媒设计专业，Henry选择在卫斯理大学学习计算机和戏剧设计专业，Alison选择了南加大传播数据科学深耕......Henry分享道：“通过在乐成学生编辑社团的工作，大家能把所学付予实际应用，积累工作经验。所以，这里更像是一个大大的实习机构。”

到底是什么让乐成学生编辑社团与众不同?是团队成员之间的紧密联系，是每个人被尊重的自由创想空间，是在这个过程中展现才华并成就自我能力的喜悦，是在真实情况下体验多种社会角色，提前领略未来的无限可能，更是学生在个性化教学的学习实践成果。面对千变万化的未来，我们希望学生持续保持对于新事物的热情与好奇，勇于探索自己的潜能，拥有无论投身于哪个行业都需要具备的底气。