今年乐成创始人才华奖学金的获得者Bonbon就是众多优秀奖学金获得者的代表之一，乐成奖学金所嘉奖的诸多品质在他身上得到了集中的呈现。在没有采访过他之前，我的头脑里只有关于他的各种“闪光”标签：文理兼备，拥有吉他、黑管演奏和写歌能力的音乐小天才，乐成社区各类活动的参与者，慈善教育参与者，排球队先锋人物……如此忙碌的他，最近居然还专为校友相聚而设计了艺术互动装置“The Limit”（无极限），此外还与排球队共同获得了ACAMIS 19岁以下国际学校排球队第一名。在和他的深度访谈之后，我看到了光环下的更多故事......

Bonbon在乐成多元化国际环境的感召下，六年级的时候加入乐成，巨大的改变就这样在这座充满活力的学校里发生了。就连Bonbon自己也不曾想到，自己原来可以把热爱所在变为创造未来的力量与方向。

在Bonbon牙牙学语时，家里地上会摆放各种画笔和纸，他可以“天马行空”地进行创作，充满艺术氛围的家庭环境让他从小就对艺术产生了兴趣，之后在乐成的“终身学习”之船中持续蓄能，更加激发了他对创造多彩未来的追求。他认为参加的学校所有活动，其实都潜移默化的影响着他：“七年级开始参加学校‘没有围墙的教室’（Week Without Walls）活动时，我一直坚持拍摄记录视频，这为我后来制作纪录片打下了扎实的基础；九年级时，因为学校的音乐课项目，我和好朋友组建了第一支乐队，这让我真正认识到我对舞台的热爱并在后来加入了目前已拥有7人成员的Jinx乐队（点此查看演出视频）；十年级时在新冠疫情期间，采访青少年的感受，制作了歌曲，为之后的歌曲创作积累了力量；十一年级加入校友会，让我结识了世界各地的乐成校友，看到了更广阔的人生可能，憧憬着未来更多样的文化。”

除了各类文艺活动，Bonbon也恣意地在乐成这片广阔的天地中探索学术上的成长，在IBDP的选课中，他选择了商业管理，数学，设计，美术和英文的课程，甚至他还报读了西班牙语课程，进一步充实自己的语言能力。其中他最感兴趣的是商业管理课程，课程老师kyokos的创新教课方式让他受益匪浅，他举例分享道：“课程期间老师会组织学生分组商业竞赛，在真实的环境下探索商业领域的知识。比如我们明年考试的内容就是分组在乐成创建食品公司，吸引校园内的消费者购买，我现在负责制作相关纪录片这一部分的内容。”而Kyokos老师也为Bonbon奖学金做了推荐，在她看来，Bonbon是一个独一无二的学生。他体现了新时代需要什么的人才，他的创新能力加上他深入的批判性思维能力使他成为这样的人。在课堂之外，Bonbon还会使用这些技能应用到自己的现实生活中。并用创造力来改善BCIS社区，这也是奖学金学生需要具备的品质之一。

正如当代西方最有创造性和影响力的艺术家巴勃罗•毕加索（Pablo Picasso）曾说过的，艺术能洗去灵魂中的尘埃。在Bonbon看来，艺术亦是一种可以治愈世界，帮助别人的力量。课外时间，Bonbon与许多慈善团体合作，例如参加乐成学生组织的慈善社团Unlock，用自己的行动，关爱孤独症儿童。因为疫情，社团也遇到了无法探访孤独症儿童的挑战，但是社团成员没有气馁，反而集思广益，通过爱心义卖孤独症孩子制作的手工艺品和制作慈善活动海报在乐成社区各类活动中筹集善款，Bonbon和他的小伙伴们一直在以自己力所能及的方式帮助他人。而在Design for China（中国设计）慈善项目中，他和组织成员教授北京山区的小学生折纸和画画，并设计审核课程。一堂课通常45分钟到60分钟不等，一个班20多人，每堂课的背后总有无数小时的辛苦付出与数次修改调整，但是每每看到学生积极参与课堂的笑脸，Bonbon也觉得值得了，他希望他能用自己所擅长的艺术来给予他人力量和选择，同时他不认为这些活动是额外的压力，而只是一种属于他的生活方式。

对于未来想申请乐成奖学金的学弟学妹们，他提供了一些建议:“不要只把奖学金视为你的最终目标，而应该把改善社区作为你的主要目标。哪怕没有获得奖学金，所有的经历都将为未来铺路，你们也会自然而然的从中受益。”在未来毕业后，他希望继续致力于回馈乐成社区，帮助扩大校友网络。

正如乐成教育董事会主席所说， “乐成奖学金不仅致力于鼓励优秀的学习者，培养他们进取的精神，更致力于激励为社区可持续发展作出贡献的青年。” 乐成希望通过乐成奖学金更好地激发学生的兴趣，助力他们发现、发展并表达自己的创意与思考，提升他们的认知能力、治学梦想与情怀。